Рабочий лист по чтению 12.05: Р. Сеф "Весёлые стихи"
Цель: познакомиться с биографией и творчеством автора, укреплять навыки чтения.
1. Посмотрите видео об авторе.

2. Чтение произведения.

• Маленький учебник стр. 186 - 188 
• Большой учебник  ⇓ читай ниже.

  Весёлые стихи

  Села утка на рояль
  И сказала: — Кряк!
  Я сыграю вам сейчас
  Польку-краковяк.
  Слон уселся за рояль
  И промолвил он:
  — Я исполню вам сейчас
  Вальс «Осенний слон».
  За рояль уселся кит,
  Звери ждут, а он молчит.
  Помолчал немного,
  Поклонился строго.
  И тогда сказал жираф
  Курице-наседке:
  -Это нам исполнил кит
  Арию креветки.
  У кита хороший вкус —
  Опера «Китовый ус».
  
  

  ***

  Когда гоняешь голубей,
  То можешь посвистеть —
  Всё выше, выше
  Голуби
  Пытаются взлететь.
  Но если ты выдумывать
  Большой специалист,
  То скажут
  Про твоё враньё:
  «Художественный свист».
  
  

  ***

  Кто любит собак
  Или прочих животных,
  Серьёзных котят
  И щенков беззаботных,
  Кто может
  Любить
  И козла, и осла,
  Вовек не сделает зла.
  
  

  ***

  Дали мартышке
  Вилку и нож.
  Что с ними делать?
  Не разберёшь.
  Проще без вилки
  И без ножа
  Есть ананас,
  Ногами держа.

3. Работа с текстом.

• Найдите и прочитайте первое стихотворение. О ком вы прочитали ? 
• Прочитайте второе. О чем прочитали ?
• О чем говорится в третьем стихотворении?
• В четвертом стихотворении?
• Подумай, это одно стихотворение или несколько?
• Почему автор назвал свои стихи ВЕСЁЛЫЕ?

4. Заключение.

• Найти стихи поэта. 
• Выучить (по выбору) стихотворение и записать на видео.