Тренировочная карточка (повышенный уровень).

1. Вычисли значения выражений по действиям, в столбик.

(500 – 284) + ( 404 – 198) – 422=

(600 – 468) + (702 – 599) + 365=

558 : 2 - 630 : 9 - 30 * 6 =

(377 + 255) : 4 - 130 =

738 : 3 * 4 - 570 : 3 =

2. Реши задачи.

Читаем задачу.

Что известно, что неизвестно.

Записываем краткую запись.

Записываем решение.

Записываем ответ.

• В школьной столовой молочный суп разлили в 18 тарелок. Это на 6 порции больше, чем рассольника. За обедом школьники съели 15 порций первого блюда. Сколько порций первых блюд осталось?

•  Длина рулона белых обоев 16 м, а в рулоне коричневых обоев на 4 м меньше. Для ремонта квартиры купили 5 рулона белых обоев и 4 рулона коричневых. Сколько всего  метров обоев  купили для ремонта квартиры?

•  Ящик с огурцами в три раза тяжелее ящика с помидорами. Масса ящика с огурцами 21 кг. Какова масса пяти  ящиков с помидорами?

• С дачного участка привезли 25 кг огурцов, а помидоров в два раза больше. Все огурцы и помидоры законсервировали, положив в каждую банку по 3 кг овощей. Сколько потребовалось банок?

• Когда от рулона проволоки отрезали 38 м проволоки, то в нем осталось на 19 м больше, чем отрезали. Сколько метров проволоки было в рулоне сначала?

3. Спиши, расставь знаки препинания. Графически объясни свои действия.

К осени на з..мле столько всего выросло едут по д..рогам грузовики с жёлтой к..ртошкой с красной м..рковью  с белой к..пустой уже увезли с полей зерно из с..дов – ябл..ки чем бы ещё ос..ни уд..вить людей