суббота, 20 февраля 2021 г.

Отдыхаем и читаем!!!

А.И.Куприн 




  










История создания рассказа "Белый пудель" Куприна
 
В основе рассказа "Белый пудель" Куприна лежит реальная история.
Лето 1903 года писатель с семьей провел в Мисхоре в Крыму. 
Здесь Куприн познакомился с труппой бродячих артистов, которые и стали прототипами героев "Белого пуделя".

Вот как описывает историю создания рассказа жена писателя, М. Куприна-Иорданская: «В послеобеденное время, около двух часов, заходили к нам на дачу иногда бродячие артисты — старик с шарманкой, лет тринадцати мальчик Сережа, акробат, и с ними дрессированный белый пудель. Как только раздавались звуки шарманки, к нашей даче стягивались зрители — турки-каменщики, работавшие на соседней даче, няньки с детьми с других дач и просто случайные прохожие. После представления старик получал деньги, и Александр Иванович звал их обедать на террасу около кухни. Но они брали миски с едой и располагались под деревьями на берегу Сал- гирки. Старик был неразговорчив и старался говорить о себе как можно меньше. Зато Сережа охотно делился своими планами. В длинных путешествиях по Крыму они доходили до Одессы. Там удалось Сереже однажды побывать в цирке, и с тех пор он мечтал выучиться и стать настоящим акробатом. Рассказал он Александру Ивановичу и о том, как одна богатая барыня непременно требовала, чтобы ей продали пуделя, который очень нравился ее мальчику. — Но разве можно нам остаться без пуделя? Дедушка отказался отдать собаку. Барыня очень обозлилась на нас. Мы боялись, что она донесет в полицию да еще скажет, что мы что-нибудь у нее украли,— рассказывал мальчик.— Поэтому мы ушли скорее из города. Эта история послужила Куприну темой для рассказа «Белый пудель»."  

Рассказ "Белый пудель" был впервые опубликован в 1904 в журнале «Юный читатель» (№№2, 3).












Читать книгу онлайн 👇


вторник, 9 февраля 2021 г.

 

Математика 10.02



1. Внимательно прочитай и вспомни алгоритм рассуждений при делении на круглое число.

Первое неполное делимое - 425 десятков, значит, в частном будет двузначное число. Чтобы найти частное , сначала разделим 425 на 10, получим 42, и полученное число 42 разделим на 5, получим 8 – столько десятков запишем в частное (можно в числе 50 закрыть 0, а в числе 425 закрыть 5. 42 : 5  берем по 8). 

Узнаем сколько разделили умножим 50 на 8 

Узнаем остаток.  – столько десятков разделили.  – столько десятков осталось разделить.

Остаток меньше, чем делитель. Образуем второе неполное делимое – 250. Разделим его на 50. Для этого 250 сначала разделим на 10, получится 25, а затем 25 на 5, получится 5 – столько единиц будет в значении частного.

Определим, есть ли остаток.  – столько единиц разделили. .

Деление выполнено без остатка, значение частного – 85.

2. Работа по учебнику.

- Рассмотри решения примеров на странице 31 и объясни , как выполнено деление.

- № 114 - выполни деление в столбик.

- № 115 - письменно в тетрадь.

Литературное чтение 10.02




1. Повторите изученный раздел "Поэтическая тетрадь" стр. 68 - 73.
2. Проверь себя, ответь на вопросы в тесте. 
Жми 👇

   

Русский язык 10.02



1. Повторение: ответьте на вопросы устно.
- Что такое имя прилагательное?
- На какие вопросы отвечают?
- С какой частью речи связаны?
- Как определить род и число имен прилагательных?
- Если на вопросы ответили без затруднений, выполни задание 👇
Задание 1.



Задание 2. 



Задание 3.


- Откройте учебник на странице 10 - 11 .
- Как ещё могут изменяться имена прилагательны?
- Как определить падеж имени прилагательного? Если затрудняетесь  ответить на вопрос, откройте учебник на странице 12. Прочитайте.
- Выполните задания👇
Задание 4. 


Задание 5. 


Задание 6.


Задание 7 - итог.